Mazkur qo’llanmada 5-7 sinf o’quvchilariga mo’ljallangan masalalar jamlangan bo’lib, undan o’quvchilarni olimpiadalarga tayyorlashda, to’garak mashg’ulotlarida foydalanish mumkin. Ushbu to’plamda taklif etilayotgan masalalar uch guruhga ajratilgan bo’lib, birinchi guruhdagi masalalar ancha oson, ikkinchi guruhdagi masalalar ham sonroq bo’lib Batafsil
1) To’g’ri burchakli uchburchakka ichki chizilgan aylananing urinish nuqtasi gipotenuzasini 5 va 12 sm li kesmalarga ajratadi. Uchburchak katetlarini toping. 2) Teng yonli trapetsiyaning asoslari 20 va 12 sm bo’lib , trapetsiyaga tashqi chizilgan aylana markazi katta asosda yotadi. Trapetsiya Batafsil
1) Agar f(x)=x²-x+1 bo’lsa,f(0) ni toping. A) 1 B) 2 C) 3 D) 4 16) Ikkita o’xshash uchburchakning yuzlari 6 va 24, ulardan birining perimetri ikkinchisi- dan 6 ga ortiq. Katta uchburchakning perimetrini toping. A) 18 B) 12 C) Batafsil
1) Sonlarni koordinata to’g’ri chizig’ida qo’shing: a) -3+4 b) 4+(-7) 2) Yig’indini toping: a) -324+(-293) b) -45+32 c) 34+(-57) 3) Hisoblang: a) 128-249 b) -465-(-723) c) 56-(-45) Batafsil
1) Ikki shahar orasidagi masofa 750 km. Xaritada bu masofaga 75 sm mos keladi. Xaritaning masshtabini toping. 2) Xaritaning masshatabi 1:1500000. Xaritada 25,6 sm li kesma ko’rinishida tasvirlangan haqiqiy masofani avtomobil 5soat-u 20 minutda bosib o’tdi. Avtomobilning tezligini toping. 3) Batafsil
3) 2,87 sonining 2,9 va 2,8 sonlariga yaqinlashishining absolyut xatoligini toping. 4) Sonlarni birliklargacha taxlitlang va yaxlitlashning nisbiy xatoligini toping: a) 2,1 b) 49,54 To’liq matnni ko’chirb olishingiz mumkin. Ko’chirib olish: 8-sinf, Algebra. 11-nazorat ishi. Taqribiy hisoblashlar
3) Motorli qayiq daryo oqimiga qarshi 28 km va daryo oqimi bo’yicha 16 km ni jami 3 soatda bosib o’tdi. Agar daryo oqimining tezligi 1 km/soat bo’lsa, motorli qayiqning turg’un suvdagi tezligini toping. Bu nazorat ishida Bikvadrat tenglamalar , kasr Batafsil
Ko’chirib olish: 8-sinf , Geometriya. 8-nazorat ishi. Vektorlar
Burchakning gradus o’lchovi mavzusiga doir misollar. 5-sinf o’quvchilaringizga ushbu hisoblashlarni bajarishni taklif eting. 1) Yig’indini toping: a) 34′ +57′ b) 45º28′ + 29º52′ c) 36º29′45′′ +28º41′46′′ d) 27º54′38′′ + 49º28′38′′ e) 19º54′′ + 24º27′′ f) 34º37′′ + 29º4′42′′ 2) Ayrimani Batafsil
7)Soddalashtiring: Jami 10 ta topshiriq Ko’chirib olish: 7-sinf,Algebra. 8-nazorat ishi. Algebraik kasrlar.